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2021年自主招生各专业学生学习建议
法律事务专业学生阅读书目和学习建议
一、阅读书目
1、《理想国》，[古希腊]柏拉图，商务印书馆1986年版；
2、《社会契约论》，[法]让·雅克·卢梭，商务印书馆2011年版；
3、《政府论》，[英]约翰·洛克，商务印书馆1999年版；
4、《论法的精神》，[法]孟德斯鸠，商务印书馆2011年版；
5、《政治学》，[古希腊]亚里士多德，商务印书馆1986年版；
6、《论人类不平等的起源和基础》，[法]卢梭，译林出版社2015年版；
7、《为权利而斗争》，[德]耶林，法律出版社2007年版；
8、《公正》，[美]桑德尔，中信出版社2012年版；
9、《论美国的民主》，[法]托克维尔，商务印书馆1989年版；
10、《联邦党人文集》，[美]汉密尔顿等，商务印书馆1980年版；
11、《法理学：法律哲学与法律方法》，[美]博登海默，中国政法大学出版社2004年版；
12、《法学方法论》，[德]卡尔•拉伦茨，商务印书馆2003年版；
13、《法律：七堂法制通识课》，[新]沃尔德伦，北京大学出版社2015年版；
14、《法律的概念》，[英]哈特，法律出版社2011年版；
15、《法理学的世界》，陈弘毅，中国政法大学出版社2013年版；
16、《乡土中国·生育制度》，费孝通，北京大学出版社1998年版；
17、《法辨——中国法的过去、现在与未来》，梁治平，中国政法大学出版社2002年版；
18、《西窗法雨》，刘星，法律出版社2009年版；
19、《中国法律与中国社会》，瞿同祖，中华书局2010年版；
20、《美国宪政历程——影响美国的25个司法大案》，任东来等，中国法制出版社2004年版；
21、《中国人民代表大会制度》，蔡定剑，法律出版社2003年版；
22、《中国宪法问题研究》，胡锦光，新华出版社1998年版；
23、《从宪法规范到规范宪法》，林来梵，法律出版社2001年版；
24、《学而言宪》，许崇德，法律出版社2000年版；
25、《法国行政法》，王名扬，北京大学出版社2007年版；
26、《行政法》，[英]韦德，中国大百科全书出版社1997年版；
27、《论经济与社会中的法律》，[德]马克斯•韦伯，中国大百科全书出版社1998年版；
28、《民法体系的演变及形成》，[美]艾伦•沃森，中国法制出版社2005年版；
29、《债权个论》，[日]我妻荣，中国政法大学出版社2003年版；
30、《罗马法原理》, 陈朝璧，法律出版社2006年版；
31、《侵权责任法》，程啸，法律出版社2015年版；
32、《合同法总论》，韩世远，法律出版社2018年版；
33、《经济法基础理论（第四版）》，漆多俊，武汉大学出版社2008年版；
34、《债法总论》，王洪亮，北京大学出版社2016年版；
35、《民法物权》，王泽鉴，北京大学出版社2010年版；
36、《民法总则》，王泽鉴，北京大学出版社2009年版；
37、《民法总则精要10讲》，杨立新，中国法制出版社2018年版；
38、《民法的精神》，姚辉，法律出版社1999年版；
39、《侵权责任法通论•总论》，朱岩，法律出版社2011年版；
40、《我的刑法研究》，[日]西原春夫，北京大学出版社2016年版；
41、《论犯罪与刑罚》，[意]贝卡里亚，北京大学出版社2008年版；
42、《中国司法制度的基础理论问题研究》，陈光中，经济科学出版社2010年版；
43、《刑事审判原理论》（第2版），陈瑞华，北京大学出版社2003年版；
44、《刑法的启蒙》，陈兴良，法律出版社1998年版；
45、《刑法哲学》，陈兴良，中国人民大学出版社2015年版；
46、《刑法的基础理论》，刘明祥，中国人民大学出版社2015年版；
47、《诉讼原理》（第2版），樊崇义，法律出版社2009年版；
48、《刑事诉讼原理》，宋英辉，法律出版社2003年版；
49、《刑事诉讼中的中国图景》，左卫民，生活·读书·新知三联书店2010年版。
二、学习建议
以上书目多数是法学经典著作，涉及到法学、政治学、哲学及法学基本理论，可以帮助同学们培养学习兴趣，培养法律思维，掌握法学基本理论，同学们可以从中挑选自己较为感兴趣的书来阅读。从4月—9月，同学们至少精读其中5-8本经典著作。
新闻采编与制作专业学生阅读书目和学习建议
一、阅读书目
《传播学概论》，[美]施拉姆、波特著，新华出版社1984年中文版。
《大众传播模式论》，[英]麦奎尔、温德尔著，上海译文出版社1997年中文版。
《大众传播学诸论》，[美]德弗勒、鲍尔－洛基奇著，新华出版社1990年中文版。
《人的延伸媒介通论》，[加]麦克卢汉著，四川人民出版社1992年中文版。
《传播理论》，[美]斯蒂文.小约翰著，中国社会科学出版社1999年中文版。
《传播理论起源、方法与应用》，[美]赛弗林、坦卡德著，华夏出版社2000年 中文版。
《公众舆论》[美]李普曼 著，阎克文，江红 译出版社:上海人民出版社出版时间:2006年04月。
《社会传播的结构与功能》:[美]哈罗德.拉斯韦尔出版社:中国传媒大学出版社出版时间:2013年01月。
《人民的选择》(第3版)(当代世界学术名著)拉扎斯菲尔德(美) 出版社： 中国人民大学出版社 出版时间：2012年。
《一个世界多种声音》，联合国教科文组织，对外翻译出版公司1981年中文版。
《跨文化传通》，[美]萨瓦姆等著，三联书店1987年中文版。
《哈贝马斯论交往》，陈学明、吴松、远东编，云南人民出版社1998年版。
《文化帝国主义》，[英]汤林森著，上海人民出版社1998年中文版。
《资本主义文化矛盾》[美]丹尼尔.贝尔著，三联书店1989年中文版。
《思想管理者》，[美]席勒著，王怡红译,台湾远流出版事业股份公司1996年版。
《神话大众文化诠释》，[法]罗兰.巴特著，上海人民出版社1998年中文版。
《数字化生存》，[美]尼葛洛庞帝著，海南出版社1996年中文版。
《信息崇拜》，[美]罗斯扎克著，对外翻译出版公司1994年中文版。
《网络为王》，胡泳、范海燕著，海南出版社1997年版。
《认识媒介文化》，（英）尼克·史蒂文森
《理解大众文化》，（美）约翰·费斯克
《传播理论起源、方法与应用》，美）沃纳·赛佛林、小詹姆斯·坦卡德著
《麦克卢汉：媒介与信使》，（加）马尔尚
《组织传播》，（美）米勒
《人类传播理论》，（美）李斯特约翰
《世界传播与文化霸权：思想与战略的历史》，（法）马特拉
《大众传播媒介与国家发展》，（美）施拉姆
《传播学史：一种传记式的方法》，（美）罗杰斯
《传播政治经济学》，（加）莫斯可
《大众文化与传媒》，路扬、王毅
《富媒体 穷民主》，（美）麦克切斯尼
《关键词：文化与社会的词汇》，（英）威廉斯
《美国新闻史》，（美）埃默里
《西方新闻界的竞争》，（美）约翰·霍恩伯格
《全球新闻传播史》，李彬
《一种声音，一个世界》，联合国教科文组织
《名记者清华演讲录》，方芳、乔申颍
《新闻：政治的幻象》,（美）班尼特
二、学习建议：
以上书目，主要是帮助同学们构建对媒介的性质和功能的初步认识。大家在阅读之前，可以先阅读该书目中图书的内容摘要，从中挑选自己较为感兴趣的书来阅读。从4月——9月，至少精读其中5-8本经典著作。
影视编导专业学生阅读书目和学习建议
一、阅读书目
《神话: 大众文化诠释》，(法)(法)罗兰•巴特
《理解大众文化》，(美)约翰•费斯克
《解读大众文化》，(美)约翰•菲斯克
《大众文化的神话》，阿兰•斯威伍德
《大众文化导论》，王一川主编
《大众文化研究》，陆扬
《认识媒介文化》，尼克•史蒂文森
《媒体文化: 介于现代与后现代之间的文化研究、认同性与政治》，凯尔纳
《传播的偏向》，(加)哈罗德•伊尼斯
《跨越文化障碍: 交流的挑战》，霍尔编著
《麦克卢汉与虚拟实在》，(英)克里斯托夫•霍洛克斯
《鲍德里亚与千禧年》，(英)克里斯托夫•霍洛克斯
《重组话语频道》，(美)罗伯特•艾伦
《世界电视台与传媒机构》，唐世鼎,黎斌主编
《世界电视节目荟萃》，唐世鼎,黎斌主编
《美国经典电视栏目》，苗棣
《美国传媒与大众文化: 200年美国传播现象透视》，蔡骐，蔡雯
《走进美国广电传媒》，钟海帆
《透过电视看台湾》，王文昌
《港澳台电视概观》，李献文
《电视文化》，(美)约翰•菲斯克
《电视与日常生活》，(英)罗杰•西尔弗斯通
《电视的真相》，(英)安德鲁•古德温
《理解电视: 电视节目类型的概念与变迁》，(英)大卫•麦克奎恩
《〈达拉斯〉的跨文化解读》，意义的输出: (英)泰玛•利贝斯
《电影电视画面: 镜头的语法》，(英)彼得•沃德
《电视受众研究: 文化理论与方法》，(英)约翰•塔洛克
《电视、受众与文化研究》，(英)戴维•莫利
《电视收视率解析: 调查、分析与应用》，刘燕南
《全球电视和电影: 产业经济学导论》，考林•霍斯金斯
《广播•电视•网络运营实务》，(美) 苏珊•泰勒•伊斯曼, 道格拉斯
《技术的艺术: 影视制作的美学途径》，(美)约翰S.道格拉斯
《摄像基础》，(美)赫伯特•泽特尔
《演播室导演》，[美]罗德•费尔韦瑟
《电视现场制作与编辑》，康佩斯R. J.
《电视制作手册》，(美)赫伯特•泽特尔
《单机拍摄与制作》，[美]罗伯特•B.穆斯伯格
《电影电视声音: 录音技术与艺术创作》，(美) 汤姆林
《新闻评论写作教程》，(美)康拉德•芬克
《电影剧本写作基础》，悉德·菲尔德
《影片分析透视手册》，张会军等主编
《电影的形式与文化》，(美) 罗伯特•考克尔
《电视批评学》，欧阳宏生
《电视批评理论研究》，时统宇
《媒介批评: 起源•标准•方法》，王君超
《电影批评》，戴锦华
《媒介批评通论》，刘建明
二、学习建议：
以上书目，主要是帮助同学们构建对媒介的性质和功能的初步认识，帮助同学们初步了解媒介与文化的关系；帮助大家初步认知视听语言的表达特点和基本技巧。大家在阅读之前，可以先阅读本书目的内容摘要，从中挑选自己较为感兴趣的书来阅读。从5月——9月，至少精读其中5-8本经典著作。
学前教育专业学生阅读书目和学习建议
一、阅读书目
1.木村久一.早期教育与天才.唐欣,译.南京:江苏教育出版社,2009.
2.苏霍姆林斯基.育人三部曲.毕敏芝,等，译.北京:人民教育出版社,1998.
3.卢梭.爱弥儿.彭正梅,译.上海:上海人民出版社,2011.
4.尼尔.夏山学校.王克难,译.海口:南海出版公司，2010.
5.黑柳彻子.窗边的小豆豆.海口:南海出版公司，2003.
6.卡尔·威特,卡尔·威特的教育.京华出版社.
7.鲍里斯·赛德兹.俗物与天才.乔晶，译.商务印书馆国际有限公司，2012.
8.约翰·洛克.教育漫画.杨瀚麟,译.北京:教育科学出版社,2014.
9.纳特布朗.读懂幼儿的思维.刘焱等译.北京师范大学出版社,2010.
10.加雷斯·B·马修斯.哲学与幼童.陈国容,译.上海:三联书店，2015.
11.加雷斯·B·马修斯.与儿童对话.陈鸿铭,译.译.上海:三联书店，2015.
12.加雷斯·B·马修斯.童年哲学.刘晓东,译.上海:三联书店，2015.
13.尼尔·波兹曼.童年的消逝.吴燕莛,译.中信出版社.
14.刘晶波.师幼互动研究——我在幼儿园看到了什么.南京师范大学出版社，2006.
15.津守真.幼儿工作者的视野：置身教育实践的记录.刘洋洋,译.上海:华东师范大学出版社,2009.
16.琳·欧德菲尔德.自由地学习：华德福的幼儿园教育教育.王黛西,译.中国青年出版社,2015.
17.鲁道夫·斯坦福.童年的王国.深圳报业集团出版社，2014.
18.大卫·科恩.天性：遗传如何影响孩子的性格、能力及未来.新华出版社，2003.
19.让——罗尔·布约克沃尔德.本能的缪斯：激活潜在的艺术灵性.王毅，译.上海人民教育出版社，1997.
20.玛丽亚·蒙台梭利.童年的秘密.人民教育出版社，2005.
21.吉姆·崔利斯.朗读手册.南海出版社，2009.
22马拉古齐.孩子的一百种语言.光佑文化事业股份有限公司，1998.
23.约瑟夫·托宾.重访三种文化中的幼儿园.华东师范大学出版社，2014.
24.夸美纽斯.大教学论.教育科学出版社，2014.
期刊及网络学习资源
期刊杂志：
1.学前教育研究
2.学前教育（幼教版、家教版）
3.幼儿教育导论
4.幼儿教育（教师版、教育科学版）
5.早期教育（教师版、家教版、美术版）
6.学前课程研究
7.上海托幼
注：大部分期刊都有公众号。
公众号：
1.上海科学育儿指导
2.幼师口袋
3.幼儿园教师资格证
4.学前教育家教版
5.上海东方幼儿园、浦南幼儿园等幼儿园的公众号
网站资源：
1.中国学前教育网http://www.chinaxueqian.org/
2.中国学前教育研究会http://www.cnsece.com/
3.上海学前教育网http://www.age06.com/age06web3
5.中国幼儿教师网http://www.yejs.com.cn/
6.中国幼儿在线http://www.520wawa.com/
7.小精灵儿童网站http://www.060s.com/
二、学习建议：
1.选读2-3本学前教育名著，认真阅读，从名著中初识教育；
2.翻阅或浏览期刊（公众号），了解幼教前沿研究；
3.关注一些幼教公众号，尤其是幼儿园的公众号，了解上海幼教情况；
4.浏览相关网站，建议搜索优质公开课视频，领略幼教名师风采，感受幼师职业魅力。
